Et blik bag scenerne
Den 06.03.2026 mødtes repræsentanter fra TLFG, Sproglærerforeningen og Tysklærerforeningen for gymnasiale uddannelser på invitation fra Goethe-Instituttet.
Adressen var Kultorvet, København, som sammen med den fællesnordiske samt den svenske afdeling har taget initiativet til en serie af halvårlige arbejdsmøder under overskriften: “Kooperation Deutschlehrkraftverbände Dänemark + Goethe-Institut Dänemark”.
Dette møde var det andet i rækken. Som nyudnævnt næstformand var jeg ikke med i første omgang, men jeg vil forsøge at opsummere nogle af de væsentligste punkter for gennemsigtighedens skyld samt for TLFG’s almene interesse.
Forud for alt vil jeg gerne rette en tak til værterne og de fremmødte, som findes oplistet nederst. Til allersidst bringer jeg nogle nedslag og anbefalinger fra (forenings)livet omkring tysk.
Mange sjæle, én tanke
Det ideal, som indledte samtalen d. 6. marts, kan TLFG sagtens underskrive: At det skal være selvforståeligt og attraktivt at lære tysk i Danmark.
Det kan dog stadigvæk være svært at indse, hvordan man som enkelt medlem i den enkelte forening skulle kunne gøre noget ved den samlede situation. Således fulgte en Bestandaufnahme med udgangspunkt i følgende spørgsmål:
Svarene behøver vi ikke dvæle ved. Jeg vil kun understrege for det sidste punkts vedkommende: Til mødet dvælede vi heller ikke ved alt det, som altid vil være en udfordring, eller som vi ikke kan gøre noget ved lige nu.
Så hvad gør vi nu?
Men hvordan skaber vi den politiske vilje til fremmelsen af tysk? Hvilke konkrete tiltag kan vi være især foretage for at påvirke ikke kun politiske beslutningstagere, men også kulturelle institutioner og samfundsøkonomiske interessenter?
Igen hober spørgsmålene sig hurtigt op, alt imens man skal undervise og inspirere den enkelte elev — ved siden af alt det andet i livet! Et vigtigt omdrejningspunkt var derfor Vernetzung og brobygning mellem de forskellige foreninger. Vi er simpelthen for få til ikke at stå sammen, imens den politiske vilje udebliver.
På hvert område diskuterede vi tiltag efter SMART-modellen: De skulle være Spezifisch, Messbar, Attraktiv, Realistisch, Terminierbar — altså ideelt set!
Vi snakkede om lettere komplicerede ting, f.eks. øget tilstedeværelse af tysk i danske undervisningsplaner (#1). Noget andet var mere simpelt, men vil kræve stadig koordineringsarbejde, f.eks. kampagner på sociale medier (#4). Alt hviler i sidste ende på den enkelte underviser, som har brug for videreuddannelse og faglig begejstring (#3).
Men hvis jeg må slutte uden for referat: Det er i det mindste tydeligt, at der intet fordækt er ved sådan et møde. Gid, at alle kiggede med! Meget virker måske endda åbenlyst, ligesom vi ikke må være blinde for, at man nok har haft den slags arbejdsmøder før, og at der vil findes flere senere.
Og dog er det lige netop det, som foreningsarbejdet kan: “Ich werde hier sein im Sonnenschein und im Schatten” (Christian Kracht). Og uanset hvilken vej, vinden blæser, har vi tænkt os at tale om og formidle tysk. Heldigvis har vi altid nogen at snakke med!
Tak til:
Og husk lige:
… med afsluttende påskehilsener til:
Handelsskolernes tysklærerforening samt Universiteternes tyskforening, som begge var inviteret, men blev forhindret i at komme, apropos det daglige arbejde og alt det andet.
Jeg ser frem til at møde dem næste gang, og jeg ønsker hele TLFG en god påskeferie.
Hilsen Jens Danielsen, næstformand.
